Международная предметно-методическая олимпиада 2021- результаты

     Одним из приоритетных направлений деятельности Международного методического центра «Академия педагогического мастерства: навыки XXI века», создание которого было инициировано БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области»  является повышение  престижа профессии учителя, выявление и поддержка творчески работающих педагогов, обладающих глубокими предметными знаниями. Эти аспекты реализуются через  структурную форму ММЦ -  Олимпиады для учителей-предметников  - Формула успеха "Хочу. Могу. Делаю".

Организация и проведение Международной предметно-методической  олимпиады  способствует стимулированию профессионального становления  педагогов на основе независимой экспертизы уровня предметных компетенций учителя в формате уникального конкурсного состязания. Для учителя-предметника участие в олимпиаде - это возможность получения объективной экспертизы уровня собственных предметных компетенций, подкрепленной независимой оценкой.

В рамках реализации плана деятельности Международного методического центра «Академия педагогического мастерства: навыки XXI века» БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области»  с 20 по 24 сентября 2021 года завершил проведение  Международной предметно-методической олимпиады для учителей-предметников общеобразовательных организаций.

 Цель проведения Олимпиады: создание условий для выявления поддержки и поощрения педагогов, обладающих высоким уровнем профессионализма в части владения предметом, методикой обучения предмету и способности к формированию у обучающихся навыков XXI века.

 В Олимпиаде приняли участие учителя    русского языка, истории, химии, начальных классов, основ безопасности жизнедеятельности  регионов Российской Федерации, Республики Казахстан и Республики Беларусь вне зависимости от категории и профессионального стажа.

 В первом  (заочном) этапе олимпиады  (15.04.2021г. по 07.05.2021г) приняли участие педагоги из регионов Российской Федерации, Республики Казахстан и Республики Беларусь (1185 участников)

Среди участников 1 тура: 183 учителя истории, 544 учителя начальных классов, 79 учителей ОБЖ, 269 учителей русского языка и 110 учителей химии.

Участники от регионов России: Омская область, Челябинская область, Республика Алтай, Свердловская область, Курганская область, Ханты-Мансийский Автономный округ-Югра.

Участники от регионов Казахстана: Акмолинская область, Алматинская область, Павлодарская область, Карагандинская область, Костанайская область, Северо-Казахстанская область, г.Алматы.

Участники от регионов Беларуси: Брестская область, Гродненская область, Гомельская область, Могилевская область, Минская область, г. Минск.

По итогам первого тура в финал олимпиады вышли 15 учителей по каждому из заявленных предметов, набравших наибольшее количество баллов.

Второй этап Международной предметно-методическую олимпиады проходил  в онлайн-формате с прямым включением всех участников олимпиады и членов Жюри. В состав международного жюри  вошли специалисты организаций-партнеров ММЦ  дополнительного профессионального образования (БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области», ГУО «Минский городской институт развития образования»,  КГУ «Центр методической работы и информационных технологий в сфере образования» акимата Северо-Казахстанской области», ФАО «НЦПК «Өрлеу»  ИПК ПР по Костанайской области»),  учителя – стажисты, учителя - победители предметных олимпиад, руководители предметных педагогических  ассоциаций России, Беларуси и Казахстана.

Во втором туре олимпиады  для учителей русского языка состязались 11 педагогов  из Омской,  Челябинской,  Ханты-Мансийского АО – Югра Российской Федерации,   Северо-Казахстанской области  Республики Казахстан и города Минска Республики Беларусь.Финальными  испытаниями  для учителей стали: работа с текстом  на проверку разных групп читательских умений; разработка  заданий для олимпиады школьников по русскому языку;  формулирование модели  ответа на это задание и указание  критериев его оценивания.

В финальном туре Олимпиады  учителей истории  приняли участие  10 педагогов из Омской,  Челябинской  областей,  Ханты-Мансийского АО – Югра Российской Федерации,   Северо-Казахстанской области  Республики Казахстан и Гродненской области  Республики Беларусь.Участники выполняли задания на предметную  компетентность: проведение  атрибуции материалов исторического источника, демонстрирование  знаний исторического и теоретико-культурного контекста, приведение аргументации, оценка значения исторического события для всемирной истории и предметно-методическую компетентность:  определение  названия учебной ситуации, предложение предметного  и методического содержания урока,  составление учебной ситуации на уроке.

12  учителей химии из Омской,  Челябинской  областей,   города  Санкт-Петербурга  Российской Федерации; Северо-Казахстанской области  Республики Казахстан; Гомельской, Гродненской областей и города Минска  Республики Беларусь состязались в решении  расчетно-химических задач направленных  на  определение уровня предметной компетентности, математической грамотности, а также  в  проведении  научных экспериментов.  При конструировании заданий учитывались тенденции в контрольно-измерительных материалах ЕГЭ по химии,  деятельностный  и практико-ориентированный  подход к их содержанию.

 Испытанием  в Международной  предметно-методической олимпиаде  для учителей начальных классов стало:   разработка разноуровневых математических задач, заданий на развитие читательских умений школьников и разработка инструментов (критериев)  формирующего оценивания. В финале олимпиады приняли участие 12 учителей из Омской области, Республики  Алтай Российской Федерации, Северо-Казахстанской и Карагандинской областей Республики Казахстан.

Завершилась «олимпиадная неделя»  испытанием для учителей, преподающих   "Основы безопасности жизнедеятельности".  В финале олимпиады приняли участие 12 учителей из Омской и Свердловской областей Российской Федерации и города Алматы Республики Казахстан. Участники выполняли  тестовые задания  на определение предметной компетентности повышенной сложности и решали кейс на предметно-методическую компетентность.  Учителя решали кейс с предложенной проблемной ситуацией социального характера, планируя учебное занятие, в результате проведения которого, ситуация должна разрешиться. В финале олимпиады приняли участие 12 учителей из Омской и Свердловской областей Российской Федерации и города Алматы Республики Казахстан.

Международная предметно-методическая олимпиада для учителей-предметников в рамках реализации плана Международного методического центра «Академия педагогического мастерства: навыки XXI века» проводится  уже второй раз и, безусловно, становится основой для укрепления доверительных партнерских отношений между участниками ММЦ, позволяет апробировать новые модели и  механизмы эффективного профессионального взаимодействия при организации и проведении Олимпиад,  позволяет  формировать ресурсы, направленные на решение единых задач в области непрерывного профессионального развития педагогов.

Результаты анализа выполнения заданий участниками Олимпиады, (аналитические справки, рекомендации)  в рамках Международной предметно-методической олимпиады, послужат ориентиром для разработки содержания учебных элементов, учебных занятий курсов повышения квалификации, семинаров, конкурсов, телекоммуникационных проектов, групповых и индивидуальных консультаций; будут учитываться при сопровождении разработок Индивидуальных программ профессионального развития педагогов, при планировании содержания учебно-методических изданий предметных кафедр БОУ ДПО «ИРООО», а также  будут предоставлены партнёрами Международного методического центра.

    В своих отзывах об участии в олимпиаде участники Олимпиады и члены жюри отмечают возможность апробации собственных знаний и практик, возможность выявления уровня собственного  профессионального развития.

• Здравствуйте! Спасибо за интересную олимпиаду. Яна Шефер Республика Казахстан, Северо-Казахстанская область, район им. Г. Мусрепова

• Спасибо большое за возможность работы в таком мероприятии! :) Ольга Алексеенко

• Ура!!!! Я так рада своему результату! Когда отправят дипломы? И еще один вопрос: я с коллегами со своего лицея хотела бы принять участие в ближайшем мероприятии, которое проводится Вашей организацией. Может положения отправить сможете. Я, как Председатель Ассоциации учителей начальных классов, привлеку всю Павлодарскую область. Выступлю в качества модератора при необходимости. С уважением, Наталья Владимировна Марахова

• Здравствуйте, уважаемые коллеги! Спасибо за высокий уровень организации олимпиады по химии в онлайн формате! Нам также будет приятно получить благодарственное письмо на имя ректора МГИРО Мороз Татьяны Ивановны для членов жюри. Огромное спасибо за сотрудничество! С наилучшими пожеланиями, Бельницкая Елена Александровна,Минский городской институт развития образования

• Здравствуйте, уважаемая Татьяна Николаевна! Результаты вчерашней олимпиады по истории увидел на сайте: у меня 1 место!!!! )) С уважением, Алексей Алексеевич Стерхов

Список победителей Международной предметно-методической олимпиады - 2021

       Список лауреатов Международной предметно-методической олимпиады -2021